18 ديسمبر تعليم اللغة العربية للاطفال من 2 الى 5 سنوات
نجمع بين حاسة اللمس والسمع والبصر في إيصال الحرف وتعليمه – كلمس الحرف المصنوع من الفوم او الاسفنجي (أو وفقاً لطريقة مونتسوري حروف الصتفرة – او sandpaper letters) ونكرر صوت الحرف دوماً لكي يربط الطفل الشكل بالصوت وليس اسم الحرف او كلمة واحدة.
حيث نقوم بتحريك يدنا فوق الحرف ونعلم الطفل طريقة كتابة الحرف فوق الحرف – وربما نقوم بالتدريب نفسه على الرمل او كيس الطحين المحكم الاغلاق.
العديد أفكار وطرق مقترحة – كيف تستخدم المجسمات في تعليم الحروف؟
تابعوها في مقالنا السابق بالضغط هنا حول دروس الحروف الاولى للطفل – التعلم عن طريق المجسمات
دروس و تعليم الحروف الهجائيّة من أول الدروس التعليمية التي يتلقاها الطفل في سن مبكرة، ومع مبدأ التعلم من خلال اللعب والتسلية (راجع قسم نشاطات الحروف) حيث ركّزت العديد من الدراسات التربوية على اهمية أن الطفل يتلقى المعلومة عن طريق اللعب وهي تهيئه لحب العلم والارتباط به بصورة أفضل من أسلوب التلقين، قمنا بتجميع طرق مسلية يمكنكم من خلالها تقديم الحروف وتعليم القراءة والكتابة لأطفالكم بالاضافة الى المقال الذي شرحنا به عن كيفية تعليم الاطفال القراءة والكتابة والمقال الذي نشرح به كيفية تعليم صوت الحرف وأهميته في مرحلة التهجئة، كما اننا نقوم بالاضافة باستمرار على قسم مراجعات كتب وقصص الأطفال وكذلك مراجعات وتقييم ألعاب الاطفال:
طرق تعليم اللغة العربية للأطفال
جميع أصوات الحروف هو النتيجة التي نريد الوصول اليها والتي تهيء طفلنا للقراءة
ولا تنسوا مشاركة كل ما هو مفيد وممتع مع الاصدقاء
تابعونا على الفيس بوك ووسائل التواصل الاجتماعي للحصول على المزيد من اوراق العمل وتطوير مهارات الاطفال
كن أول من يرسل تعليقاً هنا